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，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

　小学语文是基础 教育 中最重要的一门学科 ，它不仅具有工具性，且有很强的思想性
，是学习其他所有学科的基础
。以下是我为大家精心整理的一年级常用词语，欢迎大家阅读 ，供您参考。

　 一年级常用词语1：

　ABB 写人神态外貌：笑呵呵 、孤零零
、懒洋洋、圆溜溜 、胖乎乎、红扑扑
、喜滋滋、笑嘻嘻 、气呼呼 写景颜色：静悄悄
、雾沉沉、雨蒙蒙 、绿油油
、黑糊糊、白花花 、油亮亮
、亮晶晶、滑溜溜

　AABB 严严实实 、舒舒服服
、确确实实、来来往往 、清清楚楚、飘飘摇摇
、祖祖辈辈、密密层层 、痛痛快快
、仔仔细细、丁丁当当 、肥肥壮壮
、吵吵闹闹、干干净净 、整整齐齐

　ABCC 白发苍苍
、千里迢迢、风尘仆仆

　AABC 彬彬有礼 、恋恋不舍
、头头是道

　ABAC 自言自语、转来转去 、挤来挤去、又踢又跳
、各种各样、穿来穿去 、又香又脆
、又松又软、又肥又厚 、又唱又跳
、又说又笑、不慌不忙 、不紧不慢
、不知不觉、不闻不问 、摸来摸去
、糊里糊涂、游来游去 、好声好气、无边无际
、一模一样

　包含 反义词 的 成语

　远近闻名、日夜兼程 、黑白相间
、轻重倒置、舍近求远 、头重脚轻
、积少成多、取长补短 、舍本逐末
、贪小失大、异口同声 、左邻右舍
、里应外合、小题大做

　同部首的词语 坪坝 、蝴蝶、铜钟
、遗迹、继续 、菠萝
、杨树、娇嫩 、遥远
、宇宙、肌肤 、设计
、愿意、热烈 、祝福
、拥抱

　四字词 一本正经、引人注目 、手脚并用、惹人注意
、随风飘动、缕缕炊烟 、满载而归
、月落柳梢、来回跳动 、惹人喜爱
、阳光明媚、闻鸡起舞 、金秋时节
、凌空飞起、翩翩起舞 、大惊失色
、半沉半浮、你挤我碰 、频频点头、芬芳迷人
、欣然怒放、含笑一现 、准确无误
、随意调节、学无止境 、毫无保留
、奔流不息、花草树木 、世界闻名
、回首遥望、双龙戏珠 、名扬中外
、形态各异、风景优美 、物产丰富、瑰丽无比
、高低不平、颜色不一 、四脚朝天
、酸甜可口、景*人 、琳琅满目
、应有尽有、一应俱全 、大饱口福
、旅游胜地、举世闻名 、夜幕降临
、光彩夺目、五洲四海 、璀璨无比、令人神往
、难以招架、合二为一 、大显神威
、哇哇直叫、乱成一团 、相提并论
、和睦相处、没精打采 、灰心丧气
、狮口逃生、刻舟求剑 、一摇一晃
、不假思索、沉默不语 、如愿以偿、目不转睛
、恍然大悟、鸦雀无声 、一动不动
、欢蹦乱跳、翻来覆去 、勤学苦练
、千呼万唤、垂头丧气 、争奇斗艳
、风餐露宿、五光十色 、成群结队
、千奇百怪、物美价廉 、五颜六色、高楼大厦
、左抵右挡、蹦来跳去 、兴高采烈
、摇头晃脑

　表示颜色的词 金黄、杏黄 、橙黄
、鹅黄、淡黄 、火红
、粉红、橘红 、桃红
、紫红、嫩绿 、翠绿、碧绿 墨绿
、浅绿、宝蓝 、碧蓝
、蔚蓝、湛蓝 、深蓝
、淡青、雪白 、乳白
、银白、灰白 、苍白 枣红
、鲜红、天蓝 、浅紫、深紫

　有关刻苦学习的成语

　1
、囊萤映雪：用萤火虫照明读书
，借着雪光照明读书 。形容勤学苦读。

　2、悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿
。形容发奋刻苦学习。

　3 、韦编三绝：韦：熟牛皮 。韦编：古代用竹简写书 ，用熟牛皮条把竹简编编联起来
，做"韦编"
。三：多次。绝：断 。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次
。指读书勤奋刻苦。

　4
、凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线 。形容家境贫困仍刻苦勤学
。

　5、卧薪尝胆：在柴草上睡觉 ，饭前先尝尝苦胆。比喻刻苦自励
，发奋图强 。

　表示专心学习的成语 全神贯注 、聚精会神
、目不转睛、一心一意 、 目不斜视
、一丝不苟、孜孜不倦 、 废寝忘食
、 专心致志 手不释卷

　描写心情的词语

　一、激动 悲喜交集 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 慷慨激昂 二 、感激 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受

　三、懊丧 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 万念俱灰 自暴自弃 大失所望

　四
、悲痛、哀悼 心如刀割 切肤之痛

　五 、愤怒 勃然大怒 怒形于色 怒火中烧

　六
、欢喜 欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支 心花怒放 手舞足蹈 拍手称快 皆大欢喜

　七、忧愁 愁眉不展 愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧心如焚 心急如火

　八 、烦乱 坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱 心烦意乱 六神无主 七上八下 心神不定 心乱如麻 若有所失 度日如年

　 一年级常用词语2：

　数量词

　一条小路
、一间教室、一只猴子 、一所学校
、一片草地、一种花 、一位老爷爷
、一张相、 一簇槐米 、一棵树、一只灰雀
、一个男孩、一个早晨 、一名少先队员
、一架照相机、 一辆电车 、一位摄影师
、一家杂志社、一块巨石 、一个问题
、一件事、一位朋友 、一根细苇
、一张纸、一阵风 、一把钥匙、一盒颜料
、一把扇子、一枚邮票 、 一曲歌
、一首歌、 一排大雁 、一阵叮咛
、一片歌吟、一片叶子 、一朵花
、一滴汗水、一颗谷粒 、一幅图画
、 一片放大镜、一架显微镜 、一个世界、一座宝库
、一扇 门、一座桥 、一个桥洞
、一乘轿子、一簇红缨 、一片树木
、一层鸟粪、一处景物 、一串车灯
、一颗明珠、一只鹿 、一个池塘
、 一面镜子、一阵脚步声 、一头狮子、一 条小溪
、一位教育家、一个瓶子 、一个铅锤
、 一口井、一次实验 、一个商场
、一张卡片、一张笑脸 、一把长刀
、一袋麦子、一架风车 、 一滴眼泪
、一簇火苗、一枝 笔 、一道金光、一块农田
、一头耕牛、一匹快马 、一座山
、 一阵嘲笑、一股寒流 、一个猎人
、一个信箱、一把小锁 、一封信
、一条狗

　偏正 短语

　七彩的图画、快乐的生活 、丰富多彩的生活
、鲜艳的服装、飘扬的国旗 、好听的声音、 有趣的猴子
、古老的铜钟、粗壮的枝干 、洁白的粉墙
、金色的草地、绿色的草地 、 可爱的草地
、有趣的蒲公英、笔陡的石级 、白发苍苍的老爷爷
、淡淡的清香、勤劳的孩子 、觅食的小鸭子
、 快乐的歌声、甜蜜的微笑 、火热的劳动、高大的白桦 树
、粉红色的胸脯、深红色的胸脯 、欢快的灰雀
、 诚实的男孩、阳光明媚的早晨 、亲爱的同志
、的地质学家、突兀的石头 、平整的土地
、遥远的秦岭、 熟悉的 人 、过硬的本领
、凛冽的寒冬、炎热的酷暑 、高强的武艺、严明的纪律
、缤纷的色彩、美妙的声音 、 心中的秋天
、巨大的木轮、五彩缤纷的颜料 、好闻的气味
、香香 的梨、甜甜的菠萝 、香甜的气味
、 厚厚的衣裳、油亮亮的衣裳 、丰收的歌
、欢乐的歌、丰富的色彩 、道别的话音、告别的歌韵
、暖暖的叮咛、 丰收的歌吟 、辽阔的音 乐厅
、绽开的谷粒、无穷的奥妙 、紫色的小喇叭
、艳丽的蔷薇、娇嫩的花瓣 、 强烈的阳光
、干燥的空气、淡雅的花蕾 、美丽的笑脸
、密切的关系、白色的记号 、遥远 的家、陌生的景物
、 超常的 记忆力 、无法解释的本能 、伟大的发现
、清闲的工作、全新的世界 、重要的成员
、丢失的骆驼、 走失的骆驼 、巨大的宝库
、自豪的心情、 渊博的知识 、渊博的学问
、伟大的思想家、伟大的教育家 、 隆重的活动、丰富多彩的 文化
、精美的工艺、古老的艺术 、独特的风俗
、巨大的变化、飘动的云 、 隆隆的 雷声
、辽阔的大地、奔流不息的江河 、茂盛的花草树木
、滋润万物的雨露、美丽的宇宙 、雄伟的赵州桥
、 坚固的桥、美观的桥 、精美的图案、美丽的水花
、宝贵的遗产、热闹的场面 、紧急的时刻
、奔腾的江河、 澎湃的大海 、辽阔的草原
、茂密的森林、宁静的山村 、繁华的都市
、迷人的景色、富饶的西沙群岛 、 风景优美的西沙群 岛
、特产丰富的西沙群岛、可爱的地方 、五光十色的海水、瑰丽无比的海水
、 各种各样的珊瑚、

　威武的龙虾 、好看的鱼
、彩色的条纹、圆溜溜的眼睛 、拣不完的贝壳
、美丽的贝壳、 颜色不一的贝壳 、千奇百怪的贝壳
、有趣的海龟、庞大的海龟 、厚厚的鸟粪
、宝贵的肥料、绿色的海洋 、 嫩绿的叶子、密密层层的枝叶
、乳白色的浓雾、美丽的花坛 、酸甜可口的山葡萄
、又香又脆的榛子、 鲜嫩的蘑菇 、名贵的药材
、厚厚的雪、又松又软的雪 、又肥又厚的脚掌
、巨大的宝库、美丽的风光 、 璀璨 的明珠
、的港口、出色的表演 、清澈的池水、五颜六色的焰火
、明亮的车灯、闪光的长河 、迷人的风景
、 雄伟的三峡、秀丽的山水 、壮观的秦马兵俑
、神奇的石 窟、富饶的物产 、各种各样的问题
、紧张的关头、 危急的关头 、好玩的东西
、懦弱的东西、轻蔑的神气 、荒凉的场地、厚厚的尘土
、厚厚的堆积物、光洁的陶罐 、 朴 素的陶罐
、美观的陶罐、漂亮的鹿 、匀称的身段
、精美的角、别致的角 、有力的长腿
、美丽的角、 难看的腿 、热烈的掌声
、持久的掌声、动听的声音 、极大的鼓励、 漂亮的礼物
、如愿以偿的笑脸、重要的节日 、陌生的女孩
、调皮的孩子、好听的名字 、聪明的头脑
、滚滚的波涛、强烈的感情 、优雅的音乐

　 近义词 ：

　似乎--好像 忽然--突然 汲取--吸取 居然--竟然 严寒--寒冷 诚实--老实 可惜--惋惜 婉转--动听 吩咐--嘱咐 摆弄--摆布 打量--观察 --闻名 恐怕--唯恐 专门--特地 特别--尤其 准备--打算 解释--说明 道歉--抱歉 精心--细心 希望--期望 依然--依旧 寻找--寻觅 清凉--凉爽 留意--留心 叮咛--吩咐 辽阔--广阔 匆匆--匆忙 密切--亲密 适宜--合适 展示--展现 陆续--连续 辨认--分辨 推测--猜测 清闲--悠闲 随意--任意 拜见-- 拜访 走失--丢失 迎候--等候 品行--品德 佩服--敬佩 渐渐--慢慢--缓缓 坚固--牢固 节约--节省 精美--精致 才干--才能 五光十色--五彩缤纷 富饶--富裕 名贵--珍贵 欣赏--观赏 应有尽有-- 一应俱全 眼花缭乱--目不暇接 紧张--紧急 固然--虽然 长处--特长 忽然--突然 随便--任凭 仍然--仍旧 难过--难受 决定--确定 骄傲--傲慢 轻蔑--轻视 荒凉--荒芜 惊讶--惊异 理会--理睬 恼怒--生气 谦虚--虚心 懦弱--软弱 美丽--漂亮 欣赏--观赏 犹豫--迟疑 抱怨--埋怨 文雅--文静 愿意--乐意 情况--状况 鼓励--鼓舞 成功--胜利 危险--危急 顺利--顺当 如实--照实 诚挚--真诚 宽裕--宽松 猜测--猜想 肦望--希望 调皮--顽皮 仔细--认真 好汉--英雄 赶紧--立即--连忙

　反义词： 洁白--乌黑 热闹--冷清 失信--守信 精心--粗心 希望--失望 辽阔--狭窄 密切--疏远 适宜--不宜 减少--增加 陌生--熟悉 超常--平常 浪费--节约 清闲--忙碌 简单--复杂 详细--粗略 深--浅 清--浊 上升--下降 巨大--细小 热闹--冷清 悠闲--忙碌 富饶--贫困 应有尽有--一无所有 进攻--自卫 长处--短处 安全--危险 紧张--轻松 茂密--稀疏 难过--高兴 敌人--朋友 傲慢--谦虚 懦弱--勇敢 丑陋--美丽 愚蠢--聪明 羞耻--光荣 朴素--华丽 犹豫--坚决 轻蔑--重视 荒凉--繁华 进攻--后退 鼓励--打击 热烈--冷漠 成功--失败 顺利--周折 兴高采烈--垂头丧气 仔细--马虎 好

#三年级# 导语语文是语言和文化的综合科
。语言和文章
、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说 、读
、写、译 、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称 。也可以说 ，语文是口头和书面的语言和言语的合称
，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是 考 网整理的《小学三年级下册语文第一单元知识点》相关资料，希望帮助到您
。

第1课《燕子》知识点

　课文以燕子为线索 ，是按燕子的外形特点
、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。

　二 、每一个自然段的主要内容

　课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了
，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景 。

　三
、作者的观察顺序

　作者是按照由远及近的顺序观察燕子的

　四、思考问题：

　“像赶集似的聚拢来
”体会这里用拟人的写法 ，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景
。

　五 、重点词句：

　1
、“掠”轻轻擦过的意思
，指燕子身轻，速度快 ，一瞬间而过。

　2、比喻句：蓝蓝的天空
，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

　停着的燕子成了音符 ，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌 。

　3 、一身乌黑光亮的羽毛
，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴 ，凑成了活泼机灵的小燕子
。

　“一身羽毛 ”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒
，“乌黑光亮
”
、“俊俏轻快”“剪刀似的 ”突出活泼机灵的燕子的特点。

　六、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧玲珑 、活泼可爱的特点 。

　七
、全文背诵默写

第2课《?古诗两首》知识点

　二 、作者简介

　贺知章：唐代诗人
。除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵。

　朱熹：南宋思想家、教育家
、文学家 。

　三、古诗的意思

　《咏柳》

　咏：歌颂 、赞美的意思
。

　1
、“碧玉妆成一树高 ，万条垂下绿丝绦。
”

　单字解释：“碧玉”，绿色的玉
，这里把柳树的枝叶比作碧玉 。“妆 ”，打扮。“一树
” ，满树
，“一”字表示满、全 、整个的意思
。“万条 ”，泛指柳树枝条多。“绦
” ，一种用丝编成的带子 。

　全句的意思是：高高的柳树
，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样
。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

　2
、“不知细叶谁裁出 ，二月春风似剪刀 。”

　单字解释：“细叶 ”
，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子
。“裁
”，裁剪。似 ，好像 。

　全句的意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！

　《春日》

　诗题的意思是在春天里
。

　1、“胜日寻芳泗水滨
，无边光景一时新。”

　单字解释：“胜日 ”，即晴日 ，天气晴朗的好日子 。“寻芳”，游览 、赏玩美好的风景
。“泗水
”
，水名，在山东省中部 ，源于山东省泗水县东蒙山南麓
，因四源并发而得名。它是淮河的支流，流经曲阜 ，也是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁 。“滨”
，水边。“光景 ”，风光景色
。“一时
” ，一个时辰
，这里形容时间很短，一时之间。

　全句的意思是：在风和日丽的一天 ，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景 。那里风光无限
，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘
。

　2
、“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

　单字解释：“等闲 ” ，平常、随便 。识得，认识到
。“东风面
”
，春风的面貌。“万紫千红”，形容百花争奇斗艳的景色 。“总是 ” ，都是
。

　以上两句的意思是：人们寻常中都知道有春风
，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。也就是说 ，春风徐来
，各种景象焕然一新，有了春风 ，才有这无边的美景 。

　五 、表达的思想感情

　《咏柳》作者描写柳树
，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生机
。

　《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。

第3课《荷花》知识点

　二、课文的叙述顺序

　第一自然段写去公园看荷花；第二
、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态；第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。

　三 、重点语句

　1
、冒：这里是形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来的意思
，形象地表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群
。

　2 、我’怎么会忘记自己是在看荷花呢？
”这是理解句子内涵的练习，因为在看荷花的时候 ，我把自己不自觉地当作一池美丽的荷花中的一朵荷花
，沉浸在其中，感情高度投入 ，所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花的美丽所产生的巨大魅力 。

　3
、“为什么说这一池荷花是‘一大幅活的画’呢？”可以结合课堂学习进行
，重点是通过讨论领悟：用彩笔画出来的是色彩明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色彩明艳的画面 ，因为荷花是活生生的真实景色
，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画
。

　4、写荷花姿态的句子：有的才展开两三篇花瓣。有的花瓣儿全展开了，露出嫩*的小莲蓬 。有的还是花骨朵儿 ，看起来饱胀得马上要破裂似的
。

　你能用“有的……有的……有的… ”说一句话吗？

　5 、荷叶挨挨挤挤的
，像一个个碧绿的大圆盘。

　这是一个比喻句，好处是能更生动
、形象地写出荷花的多、绿 、圆的特点 。

第4课《珍珠泉》知识点

　二、表达了作者怎样的思想感情？（表达了作者对大自然和家乡的热爱之情
。）

语文园地一知识点

　动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎

　二、自主积累数量词

　一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉

　一束金光一幅画面一串珍珠一对翅膀

　三 、积累词语

　描写花草的：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱

　描写日月的：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空

　描写山峦的：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴

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