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#课件# 导语现代教育学提出了计算机辅助教学，这既向广大教师提出了挑战 ，也给广大教育工作者提供了现代教学手段 。在利用课件进行教学时，教学内容要具有直观性
，要使媒体内容一目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题 ，直观性有助于提高教学效果 、传承教学资源
。下面是 整理的部编版小学二年级上册语文《寒号鸟》课件
，欢迎阅读与借鉴。

篇一

　教学目标

　1.会认17个生字；会写8个生字；掌握多音字“号
、当
” 。

　2.正确、流利 、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。

　3.正确、流利
、有感情地朗读课文
。

　4.引导学生理解文章的中心思想。

　重点难点教学重点

　学生生字词；初读课文 ，理解课文
，复述课文内容 。

　教学难点

　帮助学生理解“现在懒惰，将来难过”这一道理 ，引导学生树立正确的人生观
。

　教具准备学生：生字卡片

　教师：多媒体课件

　课时安排2课时

　第一课时

　教学目标

　1.会认17个生字；会写8个生字；掌握多音字“号、当 ”。

　2.正确 、流利
、有感情地朗读课文
，分角色朗读课文 。

　教学过程二次修改

　一、创设情境，导入课题
。

　1.创设情景 ，导入新课。

　2.板书课题 。

　二 、初读课文
，识记生字词
。

　1.引导学生自读课文，自学生字。

　2.小组交流生字词学习方法 。

　3.课件出示生字 ，指导学生自主识字
。

　（1）引导学生用合适的方法自主识字。

　（2）引导学生用组词的方法巩固识字 。

　4.指导学生读通课文，并掌握课文中的多音字。

　三
、自读课文
，感知内容
。

　1.引导学生分角色朗读课文。

　2.标出课文自然段，了解课文主要内容并思考问题：

　（1）这篇课文一共有几个自然段？

　（2）喜鹊和寒号鸟为了过冬都分别做了什么准备？

　（3）故事的结局是怎样的?

　3.指导学生归纳每段内容 ，按时间顺序理清故事发展过程：

　（1）冬天来之前 。

　（2）冬天来临后
。

　四、巩固生字
，布置作业。

　1.总结本课学习内容，巩固本课应该掌握书写的生字词 。

　2.布置作业
。

　第二课时

　一 、复习巩固 ，导入新课。

　1.引导学生回顾上节课所学生字 。

　2.请学生复述课文内容
。

　3.导入新课。

　二
、精读课文
，品读感悟 。

　1.学习第一部分
。（第1～4自然段）

　思考：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？

　2.学习第二部分。（第5～8自然段）

　思考：（1）寒号鸟总共说了几次“哆啰啰 ，哆啰啰
，寒风冻死我，明天就做窝”？揣摩寒号鸟此时的心理活动 。

　（2）想想寒号鸟是真想做窝吗？它口中的“明天
”会来到吗？

　3.学习第三部分。（第9自然段）

　思考：

　（1）寒号鸟为什么会被冻死在冬夜里？如果再给它一次机会 ，它还会落得这个下场吗？

　（2）喜鹊和寒号鸟的做事态度有什么不同？

　三、总结课文
，感悟拓展
。

　1.总结全文。

　2.想一想：课文说明了什么的道理？谈谈自己的感悟 。

　3.“现在懒惰，将来难过” ，交流生活中类似的例子
。

　

篇二

　一 、教材分析：

　本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳 。得过且过是没有好结果的
。

　二
、教学目标:

　1．学会本课15个生字
，读准多音字“号 ”，会写8个生字。

　2．能按事情发展顺序 ，把几句话整理成一段通顺的话 。

　3．能分角色朗读课文
。

　4．懂得懒惰。得过且过是没有好结果的
，美好的生活只有 。通过辛勤的劳动才能得到
。

　三、教学重难点

　教学重点：理清事情发展顺序，分角色朗读课文。

　教学难点：准确领会寓意 。

　四 、教学准备

　1．寒号鸟的挂图或投影片。

　2．课文录音
。

　五、教学时间：2课时

　第一课时

　（一）教学目标

　1．学会生字
、新词 ，读准多音字“号
”。

　2．初读课文
，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段 。

　3．学懂课文第1自然段
。

　（二）教学过程

　1．揭题。

　（1）齐读课题“寒号鸟” ，读准多音字“号 ” 。

　（2）你知道寒号乌是怎样一种动物吗
，（对课外知识丰富的的同学及时鼓励
。教师出示挂图或投影片简介寒号鸟。）

　2．布置自学 。

　这是一篇童话故事，我们学习后从中能明白什么道理 ，请同学们完成下列要求
。

　（1）自由读课文
，划出生字新词，用“?
”点出你认为容易写锗的字 ，用“？”注出不理解的词或句。

　（2）读通课文，用“…… ”划出表示季节变化的句子 。

　（3）填空：这篇童话通过（）和（）作对比
，写出了喜鹊是（）的，寒号鸟是（）的
。

　3．检查自学情况。

　（1）听录音范读课文 。（听后自评并纠正）

　（2）指名读一读划出的词语。（互相交流评点）

　（3）说说哪些字容易写错
。（教师点拨：“懒
”字中间“束”羽写成“束 ”。）

　（4）指名齐读 。

　4．练习按时间顺序组句成段
。

　（1）指名读读用“……
”划出的表示时间的句子。

　（2）将读出的句子按顺序出现 。

　（3）学生独立默读体会 ，哪些句子跟季节变化有关
，哪些句子不能表示季节变化？（删去跟季节变化无关的句子）

　（4）这些跟季节有关的句子应该怎样排列？为什么？

　（5）练一练：

　号（学号）（号角）堵（堵着）（围堵）缝（石缝）（墙缝）朗（朗诵）（开朗）

　衔（衔接）（衔着）枯（枯草）（枯萎）劝（劝告）（劝导）趁（趁着）（趁早）

　将（将来）（将就）且（并且）（而且）腊（腊肉）（腊月）狂（疯狂）（轻狂）

　吼（吼叫）（大吼）复（复习）（重复）哀（哀求）（悲哀）

　5．理清文章脉络
。

　（1）默读全文。

　（2）说一说：课文第（）自然段到第（）自然段是写“冬天快要到”的事；……是写，“寒冬腊月 ”的事 。

　6．学习第1自然段
。

　（1）自由读 ，读懂三句话分别告诉我们什么
，哪句话的意思是最主要的。

　（指导看插图）

　（2）体会寒号鸟的懒惰 。（学生理论，互评）

　（3）齐读第1自然段
。

　第二课时

　教学目标：

　1．结合讲读*文 ，理解“冰窖”、“哀号
” 、“得过且过”
、“哆嗦 ”等词语的意思。

　2．巩固抓重点词理解句子的方法
，培养学生抓重点词提出问题、分析问题的能力 。

　3．懂得懒惰 、得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。

　4．能分角色有感情地朗读课文
。

　课前准备：

　课件
、寒号鸟头饰各一只及喜鹊贴。

　教学过程

　一、复习巩固 ，整体切人 。

　1．根据简笔画
，说话导入
。

　2．整体回顾，说说这是一只（）的寒号鸟。

　（）的喜鹊 。

　二 、学习2～5自然段
。

　1．默读2～4自然段 ，思考：从哪里看出寒号鸟懒惰？（“一一一
”划出）

　2．检查，出示幻灯（1）
，抓“累”字体会寒号鸟懒惰。

　3．还从哪里看出寒号鸟懒惰，出示幻灯片）：寒号鸟不听劝告 ，躺在崖缝里对喜鹊说：“…… ” 。

　4．抓“不听劝告
”深人体会寒号鸟懒惰
。

　a．寒号鸟不听谁的劝告？

　b．喜鹊怎么劝告？（结合指导读
、指读→评点→范读→自读→齐读）

　c．从哪里看出寒号鸟不听劝告？（圈圈划划
，自读体会，结合指导读寒号鸟的话：指读→评点→自读→男*对读）

　d．指读第五自然段 ，思考：寒号鸟不听劝告结果怎么样？（结合理解“直打哆嗦”、“悲哀 ”
，指导读“悲哀地叫
”的句子）

　5．指导有感情朗读第五自然段。（想象自读→指读评点→*齐读）

　三 、学习6～9自然段 。

　1．回顾学法：抓“不听劝告”这几个重点词语提问解答，深入理解课文
。

　2．启发学生围绕“还是不听劝告 ”自己提问：

　a．寒号鸟不听谁的劝告？

　b．谁怎么劝告？

　c．从哪里看出寒号鸟还是不听劝告？

　d．寒号鸟还是不听劝告结果怎样？

　3．学生轻声自读 ，思考上述问题。

　4．四人一小组讨论
，准备汇报 。

　5．汇报自学。（学生自由汇报，老师随机点拨 ，穿插朗读训练）

　点拨要点：

　①问题b
，比较喜鹊说：“……
”

　喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟说：“……”

　体会感情变化→指导读好语气
。

　②问题c，结合理解“得过且过 ” ，指导读出寒号鸟不耐烦的语气。

　③问题d，结合理解“最后的哀号”
，引导学生想象寒号鸟在冰天雪地里发出最后哀号时的样子 。指导读好第9自然段
。

　四
、返顾全文，深化认识。

　1．齐读第九自然段 。

　2．深入思考 ，同样是寒冬腊月
，为什么喜鹊能在温暖的窝里熟睡，而寒号鸟却在黑夜里冻死了？（结合完成作业本）

　3．学习了课文 ，你懂得了什么道理？如果寒号鸟也做窝会是怎样的？

　五、分角色扮演朗读
。

　

篇三

　教学目标

　1．认识15个生字；会写8个生字；掌握多音字“号 、当
”；理解“晴朗、劝告
、啰唆、冰窖 、哀号
、得过且过”等词语。(重点)

　2．分角色朗读课文 。(重点)

　3．理解课文内容
，懂得“现在懒惰，将来难过 ”“得过且过
”是没有好结果的和只有通过辛勤的劳动才能得到美好生活的道理
。(难点)

　课前准备

　1．制作本课课件 ，准备生字新词卡片、关于寒号鸟的资料。(教师)

　2．预习课文
，尝试朗读 。(学生)

　课时安排2课时
。

　教学过程

　第一课时

　一 、故事导入，激发兴趣

　1．师：小朋友 ，老师想给大家讲个小故事
，故事里寒号鸟住在一堵石崖的一道缝里，如果你在冬天的夜晚从山脚下经过 ，你会听到它哀号的声音：哆啰啰，哆啰啰……听到这里
，你有什么想问的吗？

　2．学生质疑。

　3．板书课题 。

　4．指导学生认识多音字“号
、当”，并组词。

　5．齐读课题
。

　二、初读课文 ，认读生字

　1．学生自由朗读课文
，自读要求。

　(1)一边读一边圈出课文中的生字，借助拼音把生字读准确 。

　(2)把课文读通顺 ，难读的句子多读几遍
。

　2．检查自读情况。

　(1)课件出示生字组成的词语 。多种形式朗读：开火车读 、小组读
、齐读
。

　教师相机正音：“缝、当 、朗
、将、狂 ”是后鼻音；“面 、衔、劝
、趁、阵 、纷
”是前鼻音；注音区分“却”“劝 ”“且
”的读音；“吼”不读kǒng
，“复 ”不读fú。

　(2)注意这些生字的字形了吗？你会用什么方法记住它们呢？

　如：加一加良＋月＝朗木＋古＝枯

　换一换“芬
”的草字头换成绞丝旁就是“纷” 。

　(3)学习多音字“号
、当 ”
。用不同的读音组词。

　(4)巩固识字：老师读生字，学生快速找生字 。

　(5)课件出示词组 ，老师范读
，学生跟读
。

　呼呼地刮着冻得直打哆嗦

　温暖的窝里冷得像冰窖

　3．小组合作，朗读课文 ，要求：读正确
，读流利。教师相机正音 。

　设计意图：识字教学是低年段教学的重点，在这个环节里 ，采用多种方式来指导学生识记生字，并且通过小组合作来巩固识记
，从而让学生更牢固地掌握本课生字。

　三、再读课文，感知内容

　1．老师范读课文 ，学生思考：这个故事里有几个动物？它们发生了什么事？

　2．学生自由交流
。

　预设：

　生1：故事里有两个动物——寒号鸟和喜鹊。

　生2：冬天快要到了
，喜鹊忙着做窝，准备过冬 。喜鹊让寒号鸟垒窝 ，寒号鸟一拖再拖
，最后冻死了
。

　3．指导学生画出表示时间的语句。(冬天快要到了 、冬天说到就到
、寒冬腊月)

　4．指导学生了解课文中哪些自然段分别写了这三个时间里发生的事 。

　四、指导书写

　1．课件出示生字，引导学生观察生字的字形 ，说说需要大家注意的地方
。

　预设：

　生1：“纷 、阵
、枯、将”这几个左右结构的字都是左窄右宽的。

　生2：“却
”字左右大致一样宽 。

　生3：“夜”和“衣 ”的字形相近
。

　生4：“面
”是独体字
，里面是两个小横。

　2．师着重指导书写“阵 、却
、纷”三个生字 。

　3．师范写，学生书空
。提醒学生注意“却 ”的最后一笔是竖。“纷
”字右上部是“八” ，不是“人 ”；第五笔捺要写得舒展 。

　4．学生描红、临写。

　第二课时

　一 、情境导入

　1．课件出示寒号鸟和喜鹊各自的窝
。师范读第1自然段。

　2．听了朗读
，再观察插图，你知道了什么？

　预设：

　生1：我知道了寒号鸟住在哪里 。它住在山脚下的一堵石崖的一道缝里
。

　生2：我知道了喜鹊的窝在河边的大杨树上。

　生3：我知道了寒号鸟和喜鹊住得很近 。

　二、朗读品味 ，感受特点

　1．自由读课文中描写天气的句子，思考：从哪里可以看出天气越来越冷？

　2．交流
。

　(1)“几阵秋风
，树叶落尽。
”

　“尽”字写出了冬天快要到了 。

　(2)“冬天说到就到，寒风呼呼地刮着
。 ”

　“呼呼地
”写出了风很大 ，寒风就是北风
，吹到身上非常冷。

　(3)“寒冬腊月，大雪纷飞 。北风像狮子一样狂吼 ，崖缝里冷得像冰窖
。”

　①联系实际说一说大雪纷飞的天气是怎样的。

　②听音频
，理解北风像狮子一样狂吼，感受天气的寒冷 。

　③有多冷呢？(冷得像冰窖)看图 ，老师介绍冰窖
，让学生感受当时的寒冷。

　④模仿“冷得像冰窖 ”，说说冷得怎样？(冷得像在冰窟窿)

　3．有感情地朗读句子 ，读出天气的寒冷
。

　4．默读课文
，用“”画出描写喜鹊的做法的句子，用“____
”画出描写寒号鸟的做法的句子。

　5．交流一下 。说说你对喜鹊和寒号鸟的看法
。

　(1)预设：

　生1：喜鹊很勤劳 ，看得远。冬天快要到的时候，它就已经给自己做窝了 。我是从“一早
、忙着”看出来的
。

　生2：寒号鸟很懒惰。它“只知道出去玩
，累了就回来睡觉 ” 。

　生3：寒号鸟很懒，还不听别人的劝告
。喜鹊让它做窝 ，它说喜鹊傻
，而且还说太阳高照，正好睡觉。

　生4：寒号鸟不吸取教训 ，很懒 。已经挨了一次冻
，嘴里也说要做窝，但第二天天气一好 ，又去玩了
。

　理解“得过且过
”：只要能够过得去
，就这样过下去。形容胸无大志；没有长远打算 。

　(2)寒号鸟说喜鹊傻，你怎么认为呢？

　(喜鹊不傻 ，因为天一冷
，喜鹊就住进了自己搭好的温暖的窝里。)

　6．指导学生分角色朗读喜鹊和寒号鸟的对话
。

　(1)想想喜鹊会怎么说。

　喜鹊热心帮助寒号鸟，语气诚恳 。

　喜鹊第二次劝寒号鸟 ，讲出了再不做窝的后果，语气加重
。

　换用句式：

　“今天__________
，__________。”

　“从小__________，__________ 。 ”

　(2)指导学生读寒号鸟说的话
。

　寒号鸟有没有接受喜鹊劝告？为什么不做窝？在冬天来到的夜晚 ，冻得受不了
，说第二天就做窝，到了第二天为什么又不做窝？

　(3)小结：寒号鸟不仅懒惰 ，还非常糊涂。“得过且过
”的人往往是目光短浅
，鼠目寸光 。读寒号鸟的话把它的糊涂、懒惰读出来
。

　三 、课外拓展，总结回顾

　1．读了这个故事 ，你想对寒号鸟说些什么？

　2．把这个故事演一演
，讲给别人听。

1
、我想跟你一直在一起，结婚 ，生子
，然后一起慢慢变老

2、你眼里是伪装的内疚 你也不想谁会要你刻意的温柔

3 、爱情就像笑话，笑死了别人 ，笑疼了自己 。

4
、字母中、H是最美丽的--因为它将两条平行线连接在了一起

5 、如果两个人生活的这么折磨，那我宁愿回到一个人过
。

6
、我永远都愿意当个听众 安慰你的痛 保护着你从始至终

7、用最真实的自己
，才能遇见最合适的那个人。

8 、找不到我们该有的位置，就只能放你在心底 ，默默的想念 。

9
、最好的感觉
，是有人懂你的欲言又止。

10、突如其来的关心，总是让人无法适应
。

11 、所有的青春都会逝去 ，却并非所有的逝去都会有补偿。

12、无话不说到无话可说 原来只是这么简单的一件事

13
、我想让我的爱情 像阳光一样包围着你 而又给你光辉灿烂的自由

14、我知道你的一千个沉默
，只是因为更在乎，而已 。

15 、我是个得瑟的孩子
。做自己喜欢的事。走自己想走的路 。一切顺其自然
。

16
、怕孤独的人却偏偏爱上自由自私的灵魂

17、忘掉那所有的悲伤过往 ，像风儿一样
，站在风里沐浴阳光。

18 、快乐的时候，你听的是音乐 。难过的时候 ，你开始懂得了歌词
。

19
、习惯了晚睡 只是为了等一个劝我早睡对我说晚安的人

20、只要你需要我
，我永远站在你能看到的地方。

21 、你们是否跟我一样 在等待一个人的决定

22
、在等待一个晴天，我们能够再次相见 。

23、你需要我的时候 我都在 到我需要你的时候 我始终找不到你
。

24 、带着关于曾经的回忆 ，拼命的逃离，却发现还是在原地打转

25
、我爱你
，但我不需要你，因为你的心早已经不属于我！

我们总是在等待等待明天的文案

我们总是在等待等待明天的文案(篇一)

1.我的文字一遍遍写给爱情 ，于无声处悄然等候
，等待与你温柔的相认。一树花开，是在等候春天的到来 。傲雪红梅 ，极致绽放
，等候那些柳絮飘飞的温暖。我一直在等，等你到来 ，你来了
，一片花开璨然，温暖了我的余生
。

2.漫长的等待 ，是无尽的情思。

3.尘世浮华一生
，黯然淡忘一季 。空有回忆，寂静打乱缠绵
。笑容不见 ，落寞万千。枯萎了落寞的枝叶，我们彼岸时光交错等待 。不正像这满地枯黄
。幽然落地无声
，离开生命至爱，完成生命历程。

4.爱到分才显珍贵 ，很多人都不懂珍惜拥有
，只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的 。（作者：郭小四）

5.人不要太任性 ，因为你是活给未来的你
。不要让未来的你讨厌现在的你。

6.学会等待不是一种守株待兔的好逸恶劳
，也不是渴望天上掉饼的异想天开，而是学会在等待之中理智、真实 、自然、执着 。有些东西的拥有需要一个过程 ，而且注定要经历一个必经的轨迹
。这就好比我们渴望从山脚到达山顶
，欣赏“无限风光在险峰”的绝美景致，或者体验“会当凌绝顶 ，一览众山小 ”的豪迈。然而我们不可能一抬脚就能从山脚跨到山顶
，它还需要我们一步一步的向上移动中到达目的 。

7.知道你在，我只好 ，静静地等待。

8.愿有人不怕天黑和鬼，只怕你心酸皱眉
。

9.山无棱
，天地合，乃敢与君绝！

10.为谁停留 ，为谁守候？你知
，我知，天地知。发乎情 ，止乎礼
，君子不欺暗室，不欺于心 ，更不欺于人 。刚刚看到这样的句子：我们相恋
，但我们，不称之为爱情
。你永远不会和我在一起 ，但
，你会永远在我心里。心情真得很好，原来 ，有这种感觉的不止我一个！原来，相遇真得很美！！

11.时间久了就会觉得
，等待一个人进行就好了，没必要一大群人一起 。经得住考验的人 ，一个人也可以淡定走完
。经不住考验的人
，即使有一万人拉住你，也一样会逃离。

12.桐木等待了千年 ，只为凤凰那暂作栖息；大海等待了千年
，只为流水那戏后归处；蓝天等待了千年，只为白云那回眸一笑；我等待了千年 ，只为你那偶然记起 。

13.不是真的习惯拒绝而是怕一旦牵手了再回到一个人时受不了那份寂寞与悲凉不曾拥有 就不怕失去

14.虽然远隔
，万水千山，你却总在 ，梦中缠绕
，爱的世界没有风，知道红尘相思中
。

15.歌声形成的空间 ，任凭年华来去自由，所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨。（作者：柏拉图）

16.有人说等待一个人是人做的最傻的事情之一
，可是几乎每个人都喜欢这样做 。

17.有一段情，一直住在心里 ，却告别在生活里
。

18.等待是一个令人绝望的过程
，你会由悬悬而望逐渐变得惶恐不安万念俱灰。

19.生活中本就充满了失望，不是所有的等待都能如愿以偿 。你且笑对 ，不必慌张。

20.风筝有风
，海豚有海，你的存在在他之外
。他从没想过与你的未来 ，你却把整颗心都掏了出去
，任凭他在上面扎针，你很痛 ，很想哭
，哭过丧过之后又鼓起勇气等待，奈何心已收不回来。爱一个人没错 ，错在你爱错了人 。

我们总是在等待等待明天的文案(篇二)

21.暮色烟雨，绵绵相思
，指间流泻，漫过心间
。小桥流水 ，独立寒风望斜影。峰回廊转的桥畔
，杨柳婆娑着江南烟雨的牵念 。搂一缕寒风入怀，饮半盏相思入喉
。饮尽相思终不语 ，最是伤心烟雨时。

22.我要你知道
，这个世界上有一个人会永远的等着你，无论在什么时候 ，无论你在什么地方
，反正你知道，总会有这样一个人 。

23.我在等一个人 ，一个可以陪我很久很久的人
。

24.向来情深
，奈何缘浅，却不悔相思。一见钟情是我对你 ，一见不钟情是你对我 。

25.渴望单纯的幸福，走多远都不会迷路
，未来的生命种满象征希望的树，心房一直都只有你能居住 ，握紧手
，我们永远都不会把对方辜负！

26.他说他会等一个人等很久，太阳落下他就走
。

27.为了等你 ，我错过了等我的人。

28.别来半岁音书绝
，一寸离肠千万结 。

29.所有的相聚与离别，所有的倾慕与思念 ，所有的等待与蹉跎
，所有的爱，所有的痛 ，都在我们重逢的瞬间凝结成永恒。你回来了
，而我，始终没有离开
。

30.我不怕等待 ，我只怕我连等待的机会都没有！

31.有些人的爱情谈得轰轰烈烈。不论是分手，抑或者是甜蜜地持续拥有
，毕竟是两个人曾经一起共度见证了年少时最为美好珍贵的时光 。可有些人，所拥有的 ，所守候的
，一直是一个人孤零零的冷凄凄的爱情
。--《流经存在的邂逅》苏小懒

32.怕无归期，怕空欢喜 ，怕来者不是你。

33.你是我今生遇见的最对的巧合；你是我生平一览无遗的全世界；你是我见过笑容最美好的骄阳 。

34.等待不可怕
，可怕的是不知道什么时候是尽头
。

35.等待 不是希望你能回来，而是给自己一个不离开的理由。

36.等待一个人成熟是多么可怕的事情 ，因为所有等待很可能只是一种陪练 。

37.错的人来来走走
，对的人终会停留
。

38.等待是一个人和时间恋爱，等待是等不来也甘愿的姿态 ，等待是将瞬间告别换为漫长释怀
，等待是让洁净青春抖落光阴尘埃，最完美的等待是--等到你说：不用等待 ，让我们重新相爱。

39.爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你 。（作者：李清照）

40.渴望着温馨相伴
，等待着真情相拥
。思念无声，心在朝与暮；等待无语 ，情在晨与夕。有的人
，见与不见，皆在心中；有些情 ，念与不念
，都是温暖 。

我们总是在等待等待明天的文案(篇三)

41.我不是不喜欢你了，是我真的等过你很久你都没有反应 ，你装糊涂也好
，不理解也罢，都别再回来找我 ，就像凉了的饭菜
，再加热一遍，也不是原来的味道了。

42.谁的微笑消失在谁的视线以后谁才懂得幸福?

43.真正的爱情需要等待 ，谁都可以说爱你，但不是人人都能等你
。

44.有些人在想一个人
，有些人在等一个人，有些人敏感的心拒绝任何人 ，或者说
，习惯了一个人，我已经分不清 ，你是友情
，还是错过的爱情。

45.爱是没有理由的，爱了就是爱了 ，即使撞上南墙也是爱了
，只是爱的卑微爱的骄傲罢了，其中滋味只有自己知道 。等待不苦 ，苦的是
，没有希望的等待……

46.有一种单身叫宁缺勿滥，有一种单身只为等待某人
。

47.分手后不可以做朋友 ，因为彼此伤害过，不可以做敌人
，因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。（作者：柏拉图）

48.你若等待 ，清风自来 。等待可能是一阵风
，等待的有可能是一个机会，等待的有可能是一个人 ，但你终归你得等
，你不等，那个风是不会来的
。

49.说好的从此忘记 ，在想起你笑容的时候全部崩溃。

50.又一个雨天
，尽管有淅淅沥沥，悦耳的雨声 ，可仍然有那么多把伞下成双成对
，不免有些惆怅 。现在的状态就是，既是羡慕别人的出双入对 ，又懒得再去追求一个人，慢慢等待一个人的到来
。其实一个人挺好
，一个人等日出，一个人望秋水 ，如果那个人始终不来
，那就一直等下去，像明天就会来那样期待 ，像永远不会来那样生活。不期而遇
，才是最好的相逢 。

51.人心都是柔软的，只是经历让人心越来越硬
。

52.记否?多少个绮丽迷人的黄昏 ，我俩在那如水的月光下幸福地度过！

53.三分误会
，三分等待，三分珍惜。

54.时间会慢慢沉淀 ，有些人会在你心底慢慢模煳 。学会放手
，你的幸福需要自己的成全。

55.原来有些回忆，还是会被尘埃套上一个链子 ，锁紧到曾经里去
。

56.我想为你挡风，我想为你遮雨
，可是原谅我吧，我还没有筑好一堵坚固的墙 ，我还没有造好一把结实的伞
，你还会等吗？

57.等待一个人成长是很心酸的事。所有都要自己扛，也许还要承担失败的风险 。何去何从！

58.我在过马路 ，你人在哪里
。（作者：易家扬）

59.我在等一个人
，一个知道我曾经无尽的等待，因而更加珍惜我的人；一个也许没能参与我的昨天 ，却愿意和我携手
，走过每一个明天的人。

60.远行的人，你看见吗？家屋的上空飘起袅袅的炊烟 。迎你的饭 ，候你的菜
，一回回地煮，一次次地把你等待
。

等待 ，本身就是一个错误

亲爱的,20岁的时候一定要看看这39条

引导语：

也许20才是真正成人的标志，也许20意味着自己进入大学独立生活
，

也许20之后你要独自面对的很多很多！下面的这些，如果你已经过了20了 ，就请好好看看！没到20的
，留着以后看！

曾经青涩的感受，曾经单纯的表达 ， 曾经真诚的体会
，曾经无法割舍的留恋…… 正在经历的幸福，正在憧憬的美好 ， 正在成长的兴奋与惶恐……走过的年轻
， 渐渐地长大，在你我共同的记忆里 ， 有那些在校园中传唱着的动听的歌。

一个人过了二十岁
，就不会动不动就许下承诺，也不会再动不动就为了理想放弃这
、放弃那 。成熟的男人要有思想更要有理智
。

无论自己身处何种状态 ，都不要放弃和忘记学习，人最可怕的就是满足
，请继续保持野心，有野心理想不一定实现 ，但是有野心你才会前进
，才会不堕落。

不要指望对方为你付出一切，你觉得你的重量真的或者应该比父母、朋友更重要？如果说你很重要 ，那只是比其中一个或几个重要
，但是也许在必要时她会为你付出生命！

不要太看重梦想，吃饱饭才是一切的前提；不要太看重现实 ，她肯陪着你
，已经是足够了 。

爱情不是生活的一切，20岁了 ，应该知道那只是生活中的一部分
，天天儿女情长，为情所困的男人连女人都会鄙视他
。

每当你无聊的时候 ，总是会给你短信的那个人，才是关心你的人。不要因为习惯就觉得那是应该的 。你应该知道没有事又没有企图
，还会给你电话的人不多了，如果聊很久的话你应该懂得为什么。

每个人都会累 ，没人能为你承担所有伤悲
，人总有一段时间要学会自己长大

人可以冷漠，不可以冷血
。比如你在街上看见一个乞丐 ，你可以不给他钱
，因为你冷漠，不要说他可能是骗子 ，这不是你不帮他的理由；你如果看也不看一眼扔给他几毛钱
，那是冷血。

、爱情是两个人的，如果你只是口头说的多爱多爱 ，但是当她要求你为她做顿饭的时候
，你还反问一句“为什么不是女的做饭？
”，那你觉得你配说爱她吗？你是否想过当她父母说你是穷小子 ，不同意你们时，她为你顶撞父母时的压力 。

你可以不相信爱情
，但是不可以不相信爱
。

如果手机里的老朋友联系的越来越少，不要觉得孤单 ，那是人生路上必然要经历的。

要永远记住感情和婚姻不能建立在金钱之上
，选择一个可以跟你同舟共济，可以跟你一起承受人生挫折的女人 。

男人可以哭 ，但是不可以轻易认输
。

付出没有得到相应的回报那很正常
，就像食堂里吃饭，给的钱一样 ，别人碗里的肉比你碗里要多是一样的道理

不要为一个心爱的女人放弃自己做人的原则
，可以放下架子但不能丧失自己，但也不要为原则而忽略了心爱你的女人。

如果不能给一个女人基本的物质生活 ，你拿什么说出你的爱 。

无论你从事什么职业
，要记住对得起你做人的良心
。

离那些只要求有房有车的女人远点，请把爱多给父母一些吧 ，不要为了追求自己未来生活的舒适，牺牲父母毕生的心血
，你的目标不是努力让自己的子女未来生活的好，而是让父母能过上你现在想要过的生活 ，牺牲自己
，让他们享受到他们应该享受的生活。

朋友不需要天天联系，如果他需要你的时候请把他的事当成自己的事去办 ，定要竭尽所能 。

岁前你可以有很多份感情
，因为那时你年轻，20岁之后请不要轻易说爱 ，许下的诺言就是欠下的债
。

请努力的改掉自己的脾气和大男子主义
，不要以为那很酷，很个性 ，但同样你也应该知道那很致命。

人生有很多改变自己命运的机会
，这些机会要你自己去寻找，去把握 ，而不是等待别人给你 。

永远保持一颗向上的心，不要沉溺于自己过去的记忆和成绩。

要用心对待你身边的每一个人
。

岁到32岁
，人生最重要的12年。目标是妻子
、孩子、房子 、车子
、票子、面子 。

要时刻记得感恩于那些在人生路上帮助过你的人
。

健康高于一切，理智大于情感 ，父母永远是第一位。

不要逢人就诉说你的困难和遭遇
，20岁的你已经需要走向成熟了 。

要习惯不发短信，少打电话的生活 ，20岁的你需要理解寂寞
。

等待
，本身就是一个错误，那就更不要让别人去等你。

请你记住看的开一点 ，伤的就会少一点 。 20岁的你需要学会淡忘
。

许多事情
，总是在经历以后才会懂得，一如感情：错过了 ，遗憾了
，才知道其实生活并不需要这么多无谓的执着。

毕业是个残忍的季节，成熟不成熟的都要一同收割 。一切都会在秋冬交替的刹那间随风而逝 ，唯有那一泓鲜亮山溪般的记忆永远在我心中哗哗流动

珍惜手边的幸福，不要等到失去以后才悔不当初
，也许，你的一生也就只有那么一个人会真正用心在你身上
。

人生就像一列车 ，车上总有形形色色的人穿梭往来。你也可能会在车上遇到很多你以为有缘分的人
，　但是车也会有停下来的时候，总会有人从人生这列车上上下下 ，当你下去的时候你挥挥手
，一转身你能记住的只有回家的路. 。经典微博语录

有的人你看了一辈子，却忽视了一辈子。有的人你看了一眼 ，却影响到你的一生
。有的人热情的为你而快乐
，却被你冷落。有的人让你拥有短暂的开心，却得到你思绪的连锁 。

不要欠朋友太多东西 ，因为你可能永远都没有机会还他
。

编后语：

岁
，就是一个青春的标志，是一种即将成熟的预言！看了这39句 ，你绝对有所感悟吧！

又是哪句感动了你？你又喜欢中意哪几句？喜欢赶快留下来慢慢欣赏吧！

其实生活很简单，就是在晴天
，给阳光一个满满的拥抱

一 、每个人的生活里都有阴影，但若没有这些阴影 ，又如何能知道我们正站在光里。

二
、你若爱
，生活哪里都可爱 。你若恨，生活哪里都可恨
。你若感恩 ，处处可感恩。

三、别打着真性情的旗号
，去做一些不顾别人感受的事，毕竟这样只会暴露你没教养且低情商的这个事实 。

四 、其实 ，我们只是想找一个谈得来
、合脾性
，在一起舒坦、分开久了有点想念，安静久了想闹腾一下 、吵架了又立马会后悔认输的人
。爱情如此 ，友情同理。

五、其实生活很简单
，就是在晴天，给阳光一个满满的拥抱 。

六
、什么是夫妻？就是每晚相互取暖 ，每天一起打拼
。什么是家人？就是同喜悦，同流泪。什么是爱人？就是看不见时思念
，看见时沉默 。我们身边最重要人，并不会做惊天动地的大事 ，无非是陪着你
，看着你，守护着你 ，走过花团锦簇
，行过惊涛骇浪，从开始到结束 ，也不分离。

七、有时候最简单的渴望
，却成了最遥不可及的奢求
。

八 、每个人每个年龄段都有自己的孤独，有些人的不合群是表面的孤独 ，有些人合群了却是内心更孤独。

九
、当人的情绪处于低潮时
，对任何事情都提不起兴趣，要学会转移注意力 。有些事情既然已经成为事实 ，就尝试着去接受，去面对
。一个人不可能改变世界
，世界也不会因你而改变，所能做的 ，就是适应世界
，不钻牛角尖，不要和别人攀比。你的生活 ，应该有你自己的精彩 。

十、无人分享心事
，无人一起远行，无人站台守候 ，无人窗前絮语
。久而久之
，想说的话堆积在胸口再也说不出来，想做的事成为了一张世界地图 ，早已分不清主次。别人看你越发稳重
，波澜不惊，你看自己却是寡言少语 ，触目惊心 。其实孤独并不可怕，只要你学会了自己与自己对话
。

十一 、语言很多时候都是假的
，一起经历的事情才是真的。

十二
、人与人之间，多一份理解就会少一些误会；心与心之间 ，多一份包容就会少一些纷争 。

十三、懂得退让
，方显大气；知道包容，方显大度
。

十四 、懂得太多 ，看的太透
，你就会变成世界的孤儿。

十五
、微笑是一种修养，并且是一种很重要的修养 ，微笑的实质是亲切
，是鼓励，是温馨 。真正懂得微笑的人 ，总是容易获得比别人更多的机会
，总是容易取得成功！

十六、悲剧就是把美好的东西毁灭给人看。铺天盖地席卷的悲伤，多么希望那只是年华里无病呻吟的做作
。

十七 、土豆和西红柿根本不是同一个世界的 ，但是他们走到了一起。因为土豆变成了薯条，西红柿变成了番茄酱
，他们俩变成了绝配 。感情亦是如此，没有天生就合适的两个人 ，需要的是彼此包容理解与改变
。

十八
、当有负面情绪的时候
，不要说。管好自己的嘴，有时候做哑巴 ，是一种境界 。

十九、每个人每件事
，都逃不过时间的考验，你要相信 ，时间是藏不住贱人的
。

二十 、对于别人的嘲笑和讽刺
，其实你都无需反驳，你把事情做好了就是最好的反驳。

二十一、今天做的一切努力都是为了明天的美丽 ，所以不要放弃 。

二十二
、他们都在用力的爱
，却不懂得爱，大家都只知道我想要 ，我想要，可成熟的爱不是索要
，而是给予
。

二十三、生活有进有退，输什么也不能输了心情。

二十四 、出去走走 ，别让坏情绪
，迷乱了世界，慌了了心 。

二十五
、别虚掷你的一寸光阴 ，别去听无聊的话
，别试图补救无望的过失，别在愚昧、平庸和猥琐的事上消磨你的生命 ，这些东西都是我们这个时代病态的目标和虚假的理想
。生活吧！过属于你的奇妙的生活！点滴都别浪费。

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