辅助神器“乐乐安徽麻将开挂神器”(原来确实是有挂)
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了解孩子的情感需求
养育孩子就像破译一部复杂的密码本 ，从婴儿的第一声啼哭到青春期的沉默寡言，每个阶段都藏着独特的心理密钥 。儿童的心理发展分为四个阶段。了解这四个阶段的特点 ，家长能更从容地应对孩子成长中的变化 ，避免用统一的方式对待不同阶段的孩子，真正做到“因材施教 ”“因龄施教 ” 。
这一时期 ，孩子心理发展的核心需求是建立安全感 。此时 ，家长要及时响应孩子的需求，如哭闹时及时安抚，避免“延迟满足”理论的误用。在这个阶段 ，如果家长不肯拥抱安抚一直在哭的孩子 ，可能会影响孩子安全感的建立 。因此，家长稳定的陪伴至关重要 ，日常可通过喂养 、拥抱等方式和孩子建立依恋关系 。
这一阶段 ，孩子的自理能力增强，可以自己吃饭 、穿衣等。与此同时 ，他们有了自己的想法 ，进入了家长常说的叛逆期，开始探索边界 ，常常说“不”。从家长的角度看 ，孩子是进入了叛逆期，但从孩子角度看 ，这是孩子自我意识发展的表现 ，也是成长的表现 。当孩子跟家长说“不 ”时，家长可以先问问自己：“我此刻的反应，是在解决问题 ，还是在宣泄情绪？ ”
这个阶段的孩子进入了皮亚杰认知发展理论中的“具体运算阶段” ，开始理解逻辑与规则 。此时，孩子就像一台刚完成系统升级的电脑 ，大脑开始处理更复杂的逻辑程序 ，那些曾经模糊的规则，如今正以具体可感的方式在他们的思维里搭建框架。
这个阶段 ，孩子会通过家庭和学校教育理解“对错 ” 。如果孩子犯了错 ，家长要进行引导而不是单纯的惩罚 。比如，跟孩子解释他这样做为什么是错的 ，以后遇到这种事情该如何去做。
青春期孩子面临着生理与心理的剧变 。这一时期 ，大脑中的前额叶发育成熟，孩子自我意识爆发 ，易与家长产生冲突 。他们开始思考“我是谁 ”“我要成为什么样的人”。就像蝴蝶破茧前需要安静的空间 ，青春期的沉默往往是心灵成长的阵痛 。
这个阶段，家长要充分尊重孩子的隐私，在进入孩子的房间前先敲门 。家长进孩子的房间后 ，也不要自作主张给孩子收拾东西 ，更不能随意翻看孩子的日记，跟孩子沟通时 ，可用“如果你愿意分享 ，我随时在 ”来代替盘问。
作者：国家健康科普专家库成员、北京大学第六医院临床心理中心主任黄薛冰
策划：郑颖璠张灿灿
来源：健康中国微信公众号
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